1 SZAKMAI BESZÁMOLÓ TÁMOP-3.4.5-12-2012-0001 azonosítószámú „Tehetséghidak Program” című kiemelt projekt I. Alaps
Tehetség: előnyök és hátrányok metszéspontján : a Nemzeti Tehetség Program és a tehetségesítés esélyei Északkelet
![PDF) A Nemzeti Tehetség Központ online mérési rendszere. Alapelvek, képességmérés, tanári értékelés | Szilvia Fodor - Academia.edu PDF) A Nemzeti Tehetség Központ online mérési rendszere. Alapelvek, képességmérés, tanári értékelés | Szilvia Fodor - Academia.edu](https://0.academia-photos.com/attachment_thumbnails/67657879/mini_magick20210617-11834-1blj5y3.png?1623946053)
PDF) A Nemzeti Tehetség Központ online mérési rendszere. Alapelvek, képességmérés, tanári értékelés | Szilvia Fodor - Academia.edu
![A tehetséges tanulók integrált és differenciált fejlesztésének eredményei egy kutatás tükrében - Módszertani kiadványok, tantárgypedagógia A tehetséges tanulók integrált és differenciált fejlesztésének eredményei egy kutatás tükrében - Módszertani kiadványok, tantárgypedagógia](https://flaccus.cdn.shoprenter.hu/custom/flaccus/image/cache/w400h400wt1/product/DIDAKT/tehetseges%20tanulok%20integralt.jpg?lastmod=1632986601.1674848768)